Estimadas familias, adjunto el resultado de las actividades de ayer lunes y la ficha de hoy martes, seguimos repasando las unidades de tiempo, ya saben que cualquier duda podéis contactar conmigo a través de classdojo o gerardo.gonzalez@murciaeduca.es
FICHA 14
NATURALES
Corregimos las preguntas del viernes
- ¿Cuáles son las propiedades generales de la materia? Las propiedades generales de la materia son la masa y el volumen
- ¿Cuáles pueden ser propiedades características de la materia? Las propiedades características de la materia pueden ser el sabor, la dureza o la densidad.
- ¿Qué es la masa? La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo. ¿Qué instrumentos se utilizan para medirla? Para medirla se usan balanzas y básculas.
- ¿Qué es el volumen? El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo. ¿Qué se utiliza para medirlo? Para medirlo se utilizan recipientes graduados como probetas y jarras medidoras.
- ¿Qué propiedad se utiliza para describir la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo? Para describir la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo se utiliza la densidad.
Ponemos la fecha de hoy
Después el título: Las propiedades de los sólidos, líquidos y gaseosos.
Leemos varias veces las páginas 106-107 y hacemos la actividad 1.
Después el título: Las propiedades de los sólidos, líquidos y gaseosos.
Leemos varias veces las páginas 106-107 y hacemos la actividad 1.
LENGUA
Soluciones al test de comprensión:
1 ¿Quién es el personaje principal de la obra?
c) La princesa Brenda.
2 ¿En qué lugares se desarrolla la obra?
c) En dos estancias del palacio y en una cueva.
3 ¿Qué asunto del reino tenía tan preocupados a los reyes?
c) Que necesitaban un héroe que se enfrentara al dragón.
4 ¿Por qué razón los reyes enviaron a la princesa Brenda a la cueva del dragón?
b) Porque sabían que Brenda podía enfrentarse al dragón
5 ¿Cuál de estos personajes logra evitar el conflicto al final?
a) El dragón
Escribir la fecha de hoy
Título: Vocabulario: los sufijos intensivos.
Copiamos el recuadro de la página 193
Ejercicios: 1, 3, 4 y 6.
MÚSICA
Ver vídeo sobre los instrumentos de percursión youtube.com/OSRMurcia
Hacer un listado de los instrumentos que aparecen. ¿Cuál es el que más te ha gustado? Dibújalo y envíamelo.
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